Ponentes 2016
PONENTES DE LA 5ª EDICIÓN, marzo 2016:
Ernesto Puertas, editorial enCLAVE-ELE
Es Doctor Europeo en Filología Hispánica por la UNED (Premio Extraordinario de Doctorado) y Doctor en Filología por la Universidad de La Rioja. Desde 2007 es Profesor de plantilla del Instituto Cervantes (con destino actualmente en Varsovia), ha sido profesor en las Universidades de La Rioja (España) y de Tampere (Finlandia), y profesor invitado en el Máster de Didáctica de la Universidad de Orán (Argelia) y en el Máster de Filologías Románicas de la Universidad de Letonia, director del “Máster en Didáctica para profesores de Lengua y Cultura Españolas en Centros Educativos Extranjeros” (Fundación Universidad de La Rioja) y coordinador para la plataforma Liceus del Máster de Alcalá para la formación de Profesores de Español. Miembro del consejo de redacción de la revista RedELE (Ministerio de Educación de España), ha participado en diversas comisiones de evaluación de la calidad de los Programas de Máster en Humanidades a propuesta del Ministerio de Educación de Letonia; además ha publicado una docena de libros y medio centenar de artículos de investigación. Con De soslayo en el espejo ganó el Premio de Ensayo “Miguel de Unamuno”, concedido por el Ayuntamiento de Bilbao en 2004. Es coautor de las guías del profesor de Generación 3.0 (niveles A1 y A2), de la colección Dale al DELE A1, A2, B1, B2, C1 y C2 así como del nivel A1 Escolar y del manual En Acción A2.
Nitzia Tudela Capdevila
Profesora de plantilla del Instituto Cervantes de Varsovia, formadora de profesores, tutora de profesores en prácticas y autora de materiales. Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Oriente (Santiago de Cuba), Máster oficial en Formación de Profesores de la Universidad de Alcalá, Experto Universitario en Enseñanza de Español como Segunda Lengua en Centros Educativos Extranjeros y Especialista en el uso de TIC por la Universidad de La Rioja. Ha sido profesora titular en la Université Saint Joseph de Beirut, en Alcalingua, AIL Madrid y otros centros educativos. Ha sido miembro del consejo de redacción de las revistas Íkala (Universidad de Antioquia, Colombia) y RedELE (Ministerio de Educación, España), es autora de materiales y ha impartido cursos de formación en Beirut, Madrid, Sevilla, Málaga, Salamanca, Lisboa, Estocolmo, Orán, Argel, Lublin, Bydgosczc, Varsovia, Riga, etc. Más de 15 años de experiencia docente trabajando con alumnos de diferentes contextos educativos: adolescentes, niños, adultos, inmigrantes. Ha participado en el pilotaje de los nuevos exámenes oficiales DELE y es coautora de los manuales de preparación al DELE de la editorial Enclave ELE (A1, A2, B1, B2, C1 y C2 y DELE escolar (en preparación). Es también coautora de En Acción A1, Generación 3.0 y Viva la cultura en los países hispanohablantes; todos de la editorialEnClave-ELE.
Marcela Fritzler, editorial Difusión, Instituto Cervantes de Tel Aviv
Es Profesora Nacional de Educación, Especialista en lengua y literatura, Experta en español como lengua extranjera, Experta en tutoría e-learning para la enseñanza de lenguas, Licenciada en Tecnologías Educativas. En este momento realizando la tesis sobre la influencia de las redes sociales como medio para el aprendizaje de una lengua de herencia en nativos digitales en contextos de no inmersión lingüística.
Desde 1995 se dedica a la enseñanza de ELE, ha sido profesora de la Universidad Abierta de Tel Aviv, y desde 1998 es profesora colaboradora y formadora de ELE para niños en el Instituto Cervantes de Tel Aviv. Examinadora DELE adultos y escolar
Diseña programas e imparte cursos online sobre historia y literatura para el Instituto Mofet Internacional y para Levinsky International School. Asesora y adapta contenidos educativos en países hispanohablantes para Editorial Reches en Israel. Crea materiales sobre literatura y transmedia narrativa en la clase de ELE y es autora del blog SinFronteras.
Es co-autora del nuevo manual de español para niños Lola y Leo de la editorial Difusión.
Premio La mejor práctica docente 2015. Facebook-ELE Universidad Politécnica Madrid y Editorial Difusión. Participa en congresos y seminarios sobre Literatura en la clase de ELE, Enseñanza de ELE para niños, Tecnologías educativas en la clase de ELE. Aprendizaje basado en problemas.
Armando Cruz Crespillo, editorial Difusión / Klett
Psicólogo y lingüista. Su trayectoria profesional se ha desarrollado en función de la psicoterapia infantil y familiar y la psicología educativa. En el ámbito lingüístico se ha especializado en la enseñanza de español como lengua extranjera a niños, el bilingüismo y el estudio de las colocaciones y las locuciones desde la perspectiva del enfoque léxico. Tiene una experiencia de trabajo que abarca desde las secciones bilingües hasta el ámbito universitario. También ha coordinado y participado en variados espacios formativos para profes de ELE. Es el autor de la programación curricular de Embarque 1 y 2 en Polonia. Actualmente se desempeña como asesor didáctico de la editorial LektorKlett y Difusión y es representante de la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) en Polonia.
David R. Sousa Fernández, editorial Edelsa
Nacido en Vigo, es licenciado en Filología Hispánica, Máster en Lengua y Sociedad de la Información y Máster en Mediación Intercultural. Posee varios títulos de postgrado vinculados a la enseñanza de ELE: Especialista universitario en enseñanza del español como lengua extranjera; Especialista en didáctica del español de los negocios y Especialista en el tratamiento de la literatura, el cine, el cómic y la música hispánicos para la enseñanza del ELE.
Ha sido profesor en la Escuela Superior de Educación del IPB [Bragança] y director académico de un centro de enseñanza de español y centro de examen DELE en Portugal, donde ejerció como coordinador y presidente de tribunal de los exámenes DELE.Cuenta con amplia experiencia como formador de profesores y, en España, trabajó como docente de ELE en el Centro de Lenguas de la Universidad de Vigo.
Actualmente es Asesor Didáctico de la Editorial Edelsa (Departamento de Investigación Didáctica y Comunicación).
Sarai López García, editorial SGEL
Es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Granada y ha realizado el Máster en Enseñanza del Profesorado en la misma ciudad. En su memoria diseñó un proyecto de animación a la lectura y fomento de las bibliotecas. Ha trabajado como profesora de ELE, enseñando a adultos y a niños en instituciones privadas y públicas en Alemania, Estados Unidos y España.
También ha sido profesora colaboradora en el Instituto Cervantes, donde además se ocupó de la programación de los cursos de lectoescritura. Ha participado como ponente en cursos de formación a profesores en metodología, aspectos socioculturales de ELE y explotación de materiales didácticos.
En la actualidad, combina su labor como asesora pedagógica con el Máster en Lingüística Aplicada de la Universidad Antonio de Nebrija.
Magdalena Amtmann, Gimnazjum 23 de Bydgoszcz
Es licenciada en filología española por la Universidad de Wrocław. Desde 1998 hasta 2015 trabajó como profesora de didáctica práctica, fonética y enseñanza temprana de ELE en la Escuela de Idiomas para la Formación de Profesores de Bydgoszcz. Fue coordinadora de las prácticas pedagógicas realizadas por los estudiantes de ese centro en las guarderías y escuelas primarias de Bydgoszcz. Es autora de materiales didácticos para las Olimpiadas de Español en Polonia, coordinadora de las Jornadas Didácticas para Profesores de ELE ¨Profesores en Acción¨ y autora del blog almendrablogele para profesores y estudiantes de la lengua española. Actualmente trabaja como profesora de ELE y coordinadora de la sección bilingüe de Gimnazjum Szarych Szeregów 23 de Bydgoszcz.
Iwona Wiśniewska, International School of Bydgoszcz
Es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Poznań. Durante 11 años trabajó como profesora de ELE, historia y civilización de América Latina en la Escuela de Idiomas para la Formación de Profesores de Bydgoszcz. Es coordinadora de las Jornadas Didácticas para Profesores de ELE ¨Profesores en Acción¨. Actualmente trabaja en la International School of Bydgoszcz de la Universidad Kazimierz Wielki enseñando literatura española y latinoamericana en el Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (BI) e impartiendo clases de ELE en el Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional.
Tomasz Chudak, Academia Diálogo
Profesor de español, formador de profesores en el ámbito del uso de las TIC en el aula, diseñador didáctico, desde 2002 jefe de estudios en la Academia Diálogo.
