¡Más cuenta atrás!
¡Quedan sólo 4 días! Seguimos con la ronda de presentaciones de los talleres que se van a impartir este año.
“Metodologías alternativas para las clases del siglo XXI: la clase invertida, algo más que grabar un vídeo”.
El aula de segundas lenguas es el lugar de interacción por excelencia entre nuestros aprendientes y en donde el panorama ideal dibuja a la figura del profesor como facilitador del conocimiento. Sin embargo muchas veces invertimos un alto porcentaje del tiempo en explicaciones, corrección de deberes y exposición de contenidos que bien podrían ser observados y trabajados en casa.
Esto es lo que propone la metodología de la clase invertida, un cambio de paradigma donde la tarea entra en el aula favoreciendo de esta manera que entren en el aula otras metodologías como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje basado en el juego, el trabajo colaborativo y aprender haciendo.
En este taller vamos a trabajar con algunos recursos que facilitan estas metodologías sin que supongan una gran inversión de tiempo para el profesor.
Taller impartido por Nitzia Tudela Capdevila.
Profesora de plantilla del Instituto Cervantes de Varsovia, formadora de profesores, tutora de profesores en prácticas y autora de materiales. Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Oriente (Santiago de Cuba), Máster oficial en Formación de Profesores de la Universidad de Alcalá, Experto Universitario en Enseñanza de Español como Segunda Lengua en Centros Educativos Extranjeros y Especialista en el uso de TIC por la Universidad de La Rioja. Ha sido profesora titular en la Université Saint Joseph de Beirut, en Alcalingua, AIL Madrid y otros centros educativos. Ha sido miembro del consejo de redacción de las revistas Íkala (Universidad de Antioquia, Colombia) y RedELE (Ministerio de Educación, España), es autora de materiales y ha impartido cursos de formación en Beirut, Madrid, Sevilla, Málaga, Salamanca, Lisboa, Estocolmo, Orán, Argel, Lublin, Bydgosczc, Varsovia, Riga, etc. Más de 15 años de experiencia docente trabajando con alumnos de diferentes contextos educativos: adolescentes, niños, adultos, inmigrantes. Ha participado en el pilotaje de los nuevos exámenes oficiales DELE y es coautora de los manuales de preparación al DELE de la editorial Enclave ELE (A1, A2, B1, B2, C1 y C2 y DELE escolar (en preparación). Es también coautora de En Acción A1, Generación 3.0 y Viva la cultura en los países hispanohablantes; todos de la editorialEnClave-ELE.
